Τετάρτη 20 Ιανουαρίου 2016

Friendship Classes 1

Δημιουργήθηκε με το Padlet


Κατά την περίοδο από το Δεκέμβριο του 2015 έως τον Ιανουάριο του 2016 δημιουργήθηκαν φιλίες μεταξύ  τάξεων στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ KA2 "Happiness in Lifelong Learning"  το οποίο υλοποιεί το Σχολείο μας. 
         Πιο συγκεκριμένα οι μαθητές της Γ2 τάξης έγιναν φίλοι με τους μαθητές της αντίστοιχης τάξης του σχολείου Agrupamento de Escolas από την πόλη Lousada της Πορτογαλίας, ενώ οι μαθητές της Α2 τάξης έγιναν φίλοι με τους μαθητές της αντίστοιχης τάξης του σχολείου IBis Grundschule "Maria Montessori" από την πόλη Wittenberge της Γερμανίας. Οι μαθητές γνωρίστηκαν μέσω skype και αντάλλαξαν χαιρετισμούς και τραγούδια. Στη συνέχεια κάθε μαθητής διάλεξε ένα φίλο από την αντίστοιχη τάξη. Οι μαθητές έφτιαξαν χριστουγεννιάτικες κάρτες με ευχές και τις ταχυδρόμησαν.
          Με μεγάλη ανυπομονησία περίμεναν οι μαθητές μας τις χριστουγεννιάτικες κάρτες από τους καινούριους φίλους τους, ενώ ακόμα μεγαλύτερη ήταν η χαρά τους όταν τις παρέλαβαν, τις άνοιξαν, τις διάβασαν και τις έδειξαν στους υπόλοιπους μαθητές του σχολείου και τους γονείς τους.Πιο συγκεκριμένα οι μαθητές της  Α΄ τάξης δημιούργησαν φιλία με τους μαθητές της αντίστοιχης τάξης του γερμανικού Σχολείου και  οι μαθητές της Γ΄ τάξης δημιούργησαν φιλία με τους μαθητές της αντίστοιχης τάξης του Σχολείου της Πορτογαλίας.

Παρουσίαση του project από το 16ο Δημοτικό Σχολείο Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης Χανίων

Κυριακή 17 Ιανουαρίου 2016

Μαθαίνουμε το Ζ

Η εφαρμογή βιωματικών μεθόδων διδασκαλίας στην τάξη κινητοποιεί τους μαθητές, προάγει τη μάθηση, ανανεώνει το σχολικό κλίμα και δίνει χαρά στους μαθητές.
Έτσι σήμερα οι μαθητές της Α΄ τάξης έμαθαν το γράμμα "ζ" και τη λέξη "ζύμη'  ζυμώνοντας και πλάθοντας γραμματάκια και λεξούλες.
Σίγουρα έπλασαν μέσα από ευχάριστες διαδικασίες μία πιο στέρεη γνώση

Επίσκεψη στο Ναυτικό Μουσείο Χανίων

Τη Δευτέρα 11 Ιανουαρίου οι μαθητές των Δ1 και Δ2 τάξεων επισκέφθηκαν το Ναυτικό Μουσείο Χανίων και παρακολούθησαν εκπαιδευτικό πρόγραμμα για την "αρχαία τριήρη". Έτσι συνδύασαν την προσφερόμενη γνώση από το βιβλίο της Ιστορίας τους με την παρατήρηση και τη δράση. Πολύ χαρούμενοι δήλωσαν οι μαθητές, που αυτή τη φορά έκαναν το μάθημα της Ιστορίας έξω από την τάξη