Το Στ2 χρησιμοποίησε διάφορα ανακυκλώσιμα υλικά όπως κούτες, τελάρα κ.α. και έφτιαξε τις παρακάτω κατασκευές.
Τρίτη 29 Μαρτίου 2016
Κυριακή 27 Μαρτίου 2016
Monti, the German mascot
Στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ ΚΑ2 "Happiness in Life Long Learning" φιλοξενήσαμε στο Σχολείο μας από τις 29 Νοεμβρίου 2015 έως τις 23 Ιανουαρίου 2016 το Monti, τη μασκότ του Γερμανικού Σχολείο IBiS - Grundschule "Maria Montessori" του Wittenberg.
Οι μαθητές φιλοξένησαν το Monti στην τάξη τους, έκαναν το μάθημα μαζί του, τον πήραν μαζί τους σε εκπαιδευτικές επισκέψεις και εκδρομές, έγραψαν στο λεύκωμά του τι τους κάνει χαρούμενους στο σχολείο, μοιράστηκαν μαζί του εμπειρίες χαράς στη μάθηση και του χάρισαν πολλές ζωγραφιές.
Παρακάτω μπορείτε να δείτε στιγμές από τη φιλοξενία αυτή.
[ Our school hosted Monti, the mascot of the German School IBiS - Grundschule "Maria Montessori" of Wittenberg, from November 29, 2015 until January 23, 2016, as part of the European Program Erasmus + KA2 "Happiness in Life Long Learning ".
Students hosted Monti in their class, did the course with him, they took him with them on educational visits and excursions, wrote on his album what makes them happy at school, shared with him the joy in learning experiences and gave him many paintings. Below you can see moments from this hospitality. ]
Οι μαθητές φιλοξένησαν το Monti στην τάξη τους, έκαναν το μάθημα μαζί του, τον πήραν μαζί τους σε εκπαιδευτικές επισκέψεις και εκδρομές, έγραψαν στο λεύκωμά του τι τους κάνει χαρούμενους στο σχολείο, μοιράστηκαν μαζί του εμπειρίες χαράς στη μάθηση και του χάρισαν πολλές ζωγραφιές.
Παρακάτω μπορείτε να δείτε στιγμές από τη φιλοξενία αυτή.
[ Our school hosted Monti, the mascot of the German School IBiS - Grundschule "Maria Montessori" of Wittenberg, from November 29, 2015 until January 23, 2016, as part of the European Program Erasmus + KA2 "Happiness in Life Long Learning ".
Students hosted Monti in their class, did the course with him, they took him with them on educational visits and excursions, wrote on his album what makes them happy at school, shared with him the joy in learning experiences and gave him many paintings. Below you can see moments from this hospitality. ]
 |
| Monti, the German mascot |
 |
| Moments from Monti's visit in 16th Intercultural Primary School |
Σάββατο 26 Μαρτίου 2016
Παρασκευή 25 Μαρτίου 2016
Questionnaire "What makes me happy at school"
Στο Ravnsholtskolen στο Allerød της Δανίας οι μαθητές από τις χώρες εταίρους του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ KA2 "Happiness in Life Long Learning" συζήτησαν στο Κοινοβούλιο των Παιδιών (Children's Parliament) τι κάνει τους μαθητές χαρούμενους στο σχολείο και κατέληξαν στη σύνθεση ενός ερωτηματολογίου.
Το ερωτηματολόγιο αυτό οι μαθητές του Κοινοβουλίου το μετέφεραν πίσω στα σχολεία τους, όπου απαντήθηκε από όλους τους μαθητές κάθε σχολείου. Στη συνέχεια οι μαθητές με τη βοήθεια των δασκάλων τους προχώρησαν στην επεξεργασία των αποτελεσμάτων.
Στην επόμενη συνάντηση των εταίρων στο Ryburn Valley High School στο Halifax της Αγγλίας οι μαθητές παρουσίασαν στο Κοινοβούλιο των Παιδιών τα αποτελέσματα της έρευνας για το σχολείο τους.
 |
| Παρουσίαση των αποτελεσμάτων της έρευνας για το Σχολείο μας |
 |
| Παρουσίαση των αποτελεσμάτων της έρευνας για το σχολείο μας |
Πέμπτη 24 Μαρτίου 2016
Working the subprojects for the mobility to Denmark
Για να φτιάξουμε το Logo του σχολείου μας, να επιλέξουμε τη μασκότ που θα μας εκπροσωπήσει και να την κατασκευάσουμε, οι μαθητές του Σχολείου μας εργάστηκαν μέσα από ποικιλία μεθόδων και τεχνικών προσέγγισης του θέματος. Το video που ακολουθεί αποτελεί μία σύνθεση από ευχάριστες και δημιουργικές στιγμές εργασίας στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος ΚΑ2 Erasmus+ "Happiness in Life Long Learning".
To make the Logo of our school, to choose and create a mascot that will represent us, the students of our school worked through a variety of methods and approximation techniques The video below is a composition of pleasant moments and creative work within the European Programme KA2 Erasmus + "Happiness in Life Long Learning ".
To make the Logo of our school, to choose and create a mascot that will represent us, the students of our school worked through a variety of methods and approximation techniques The video below is a composition of pleasant moments and creative work within the European Programme KA2 Erasmus + "Happiness in Life Long Learning ".
Τετάρτη 23 Μαρτίου 2016
Βαθμοί Β' τριμήνου
Τη Δευτέρα 28 Μαρτίου στις 12:25 θα δοθούν οι βαθμοί του Β' τριμήνου για τους μαθητές των Γ', Δ', Ε', Στ' τάξεων. Για τις Α' και Β' τάξεις θα γίνει ενημέρωση γονέων από τις δασκάλες.
Εορτασμός εθνικής επετείου 25ης Μαρτίου
Την Πέμπτη 24 Μαρτίου οι μαθητές θα παρακολουθήσουν τη γιορτή που έχει ετοιμάσει η 6η δημοτικού. Το πρωί ερχόμαστε κανονικά χωρίς τσάντες. θα σχολάσουμε στις 9:45. Το ολοήμερο δε θα λειτουργήσει. Στη συνέχεια οι μαθητές της 6αδας θα συμμετάσχουν στην κατάθεση στεφάνων. Την Παρασκευή τα σχολεία θα παραμείνουν κλειστά. Θα πραγματοποιηθεί η καθιερωμένη παρέλαση στο κέντρο της πόλης όπου θα πάρει μέρος και το σχολείο μας με μαθητές της 5ης και 6ης τάξης.
Τρίτη 22 Μαρτίου 2016
Γνωριμία με το Μινωικό πλοίο
Την Τετάρτη 23/3/2016 οι μαθητές της Γ' τάξης θα πάρουν μέρος στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Ναυτικού Μουσείου Κρήτης "Ο βασιλιάς Μίνωας μας ξεναγεί στο πλοίο του".
Το χαρούμενο λιβάδι
Όλοι οι άνθρωποι είναι διαφορετικοί, ωστόσο υπάρχουν κοινά σημεία που τους ενώνουν.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ηνέρα κατά του Ρατσισμού η Γ τάξη διδάχτηκε το κείμενο "Το χαρούμενο λιβάδι" από τη Γλώσσα τους.
Λίγα λόγια για το κείμενο
Κάποτε υπήρχε ένα λιβάδι γεμάτο κάτασπρες μαργαρίτες. Μια μέρα όμως φύτρωσε ανάμεσά τους μια παπαρούνα. Κάποιες μαργαρίτες δε δέχονταν την παρουσία της στο λιβάδι τους, καθώς ήταν πολύ διαφορετική από αυτές. Κάποιες άλλες, όπως η γιαγιά Μαργαρίτα και η Μαργαρίτα-Ρίτα, συμπάθησαν από την αρχή την παπαρούνα και υποστήριξαν ότι και οι ίδιες οι μαργαρίτες έχουν διαφορές μεταξύ τους κι όμως ταιριάξανε. Όταν οι υπόλοιπες μαργαρίτες κατάλαβαν ότι υπάρχουν διαφορές μεταξύ τους, άρχισαν να κάνουν παρέα με την παπαρούνα και στο τέλος η παπαρούνα έγινε μέλος της ομάδας τους.
Αφού οι μαθητές συζήτησαν το νόημα του κειμένου χωρίστηκαν σε δύο ομάδες και στο μάθημα των εικαστικών δημιούργησαν το χαρούμενο λιβάδι όπως ήταν πριν οι μαργαρίτες αποδεχτούν την διαφορετική παπαρούνα και πως έγινε στο τέλος.
Έκθεση Μαθητικής Δημιουργίας Έργων Πληροφορικής Ρεθύμνου Χανίων 2015-2016
Η Έκθεση/ 6ο Φεστιβάλ Μαθητικής Ψηφιακής Δημιουργίας θα πραγματοποιηθεί στο Κέντρο Αρχιτεκτονικής Μεσογείου (Κ.Α.Μ.) στο παλιό λιμάνι των Χανίων, την Πέμπτη 7 και την Παρασκευή 8 Απριλίου 2016
Για τη συμμετοχή του σχολείου σας στις δράσεις της Έκθεσης/ Φεστιβάλ θα πρέπει να συμπληρωθεί η ηλεκτρονική φόρμα, όπου θα περιλαμβάνονται τα στοιχεία του σχολείου σας και οι επιλογές σας για αυτή τη συμμετοχή, ώστε να καταρτίσουμε το πρόγραμμα των εκδηλώσεων/δράσεων.
Η φόρμα ενεργοποιείται εδώ
Δευτέρα 21 Μαρτίου 2016
Photos from mobility to Denmark
 |
| All partners in front of Frederiksborg Castle in Hillerød |
 |
| The Greek Erasmus Team in front of Frederiksborg Castle in Hillerød |
Κυριακή 20 Μαρτίου 2016
Ισημερία
Η ισημερία συμβαίνει δύο φορές τον χρόνο, όταν ο άξονας της γης ευθυγραμμίζεται παράλληλα και σε ορθή γωνία με τον άξονα του ηλίου. Στη συγκεκριμένη στιγμή ο Ήλιος βρίσκεται σε ευθεία με τον κατακόρυφο ισημερινό της γης, με αποτέλεσμα η νύχτα και η ημέρα να έχουν ίση διάρκεια σε οποιοδήποτε σημείο της γήινης επιφάνειας. Η ισημερία συμβαίνει γύρω στις 20 Μαρτίου και 22 Σεπτεμβρίου. Σε αυτό το σημείο η παρέκκλιση του άξονα της γης είναι μηδενική προς τον ήλιο. Το όνομα ισημερία προέρχεται από τις ελληνικές λέξεις ίσος και ημέρα, ενώ το διεθνές αντίστοιχο όνομα, equinox, προέρχεται από το λατινικό aequus (ίσος) και nox (νύχτα), καθώς κατά την ισημερία, η νύκτα και η ημέρα έχουν περίπου το ίδιο χρονικό μήκος.
διαβάστε ολόκληρο το άρθρο
διαβάστε ολόκληρο το άρθρο
Τρίτη 15 Μαρτίου 2016
Ο σκουπιδότοπος που έγινε λουλουδότοπος
Οι μαθητές του Γ1 εμπεύστηκαν από το μάθημα της γλώσσας και ζωγράφισαν όπως φαντάστηκαν το σκουπιδότοπο και το λουλουδότοπο.
Αποκριάτικες εκδηλώσεις
Όπως κάθε χρόνο το σχολείο μας γιόρτασε και φέτος τις Απόκριες με διάφορες εκδηλώσεις.
Την Τσικνοπέμπτη γονείς από το Σύλλογο Γονέων & Κηδεμόνων έψησαν στο προαύλιο και πρόσφεραν στους μαθητές σουβλάκια.
Την Κυριακή 6 Μαρτίου ο Σύλλογος Γονέων & Κηδεμόνων διοργάνωσε αποκριάτικο χορό.
Την Παρασκευή 11 Μαρτίου έγινε το καθιερωμένο αποκριάτικο πάρτυ στο σχολείο. Τα παιδιά ήρθαν μεταμφιεσμένα. Έπαιξαν παιχνίδια που είχαν ετοιμάσει εκπαιδευτικοί του σχολείου. Χόρεψαν, τραγούδησαν διασκέδασαν.
Πέμπτη 10 Μαρτίου 2016
Τετάρτη 9 Μαρτίου 2016
Γιορτάζοντας τις φυσικές επιστήμες στα Χανιά
Το σχολείο μας συμμετέχει στην εκδήλωση του ΕΚΦΕ Χανίων "Γιορτάζοντας τις Φυσικές Επιστήμες στα Χανιά " με τις παρακάτω τρεις πειραματικές δραστηριότητες των μαθητών της Ε' τάξης:
- Ηλιακός θερμοσίφωνας
- Μελωδία με μπουκάλια
- Ραδιοφωνικό εργαστήρι
Δελτίο τύπου
Δίπτυχο
Φόρμα υποβολής δραστηριότητας
Ε.Κ.Φ.Ε. Χανίων
Εκπαιδευτική εκδρομή της Γ' τάξης στην Κνωσό
Την Παρασκευή 4 Μαρτίου 2016 πραγματοποιήθηκε η εκπαιδευτική εκδρομή της Γ΄τάξης στον αρχαιολογικό χώρο και το μουσείο της Κνωσού.
Δευτέρα 7 Μαρτίου 2016
Children's Parliament in United Kingdom
Στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ KA2 "Happiness in Lifelong Learning" και κατά την κινητικότητα στο Σχολείο Ryburn
Valley High School στο Halifax πραγματοποιήθηκε ένα
κοινοβούλιο παιδιών. Αρχικά στο
κοινοβούλιο οι μαθητές κάθε χώρας παρουσίασαν τα 3 θέματα που επιλέχθηκαν προς
συζήτηση στα σχολεία τους. Στη συνέχεια οι μαθητές χωρίστηκαν σε εθνικά μεικτές
ομάδες. Κάθε ομάδα αφού συζήτησε τον κατάλογο που δημιουργήθηκε από τα
προτεινόμενα θέματα επέλεξε με τη σειρά της 3 από αυτά. Στη συνέχεια τα
εισηγήθηκαν στο κοινοβούλιο και έτσι στο τέλος αναδείχθηκαν κατά πλειοψηφία
προτιμήσεων τα 3 πιο δημοφιλή θέματα προς συζήτηση.
Σε δεύτερο επίπεδο οι
μαθητές από κάθε χώρα παρουσίασαν τα αποτελέσματα της έρευνας και τις απόψεις
των συμμαθητών τους με βάση τη λίστα των 5 ερωτημάτων που είχαν αποφασίσει στο
κοινοβούλιο της Δανίας. Κατέγραψαν τις περισσότερες και πιο συχνά εμφανιζόμενες
απόψεις των παιδιών, που αποτέλεσαν τους
άξονες διαπραγμάτευσης του κάθε
ερωτήματος. Στη συνέχεια χωρίστηκαν σε
εθνικά μεικτές ομάδες. Κάθε ομάδα συζήτησε ποιο από τα 5 ερωτήματα θα πρότειναν
να διαπραγματευτούν οι μαθητές στο σχολείο τους και με ποια μορφή θα μπορούσαν
να το παρουσιάσουν στο επόμενο
κοινοβούλιο στην Ελλάδα.
Το Κοινοβούλιο των
Παιδιών στην Αγγλία αποφάσισε να εργαστούν όλα τα σχολεία πάνω στο θέμα «In what way could we work with bullying?» και να το παρουσιάσουν με ένα video στην επόμενη συνάντηση στην Ελλάδα.
Programme for ERASMUS+ visit week 48 – 2015. For visiting students and teachers
Programme for ERASMUS+ visit week 48 – 2015.
Παρασκευή 4 Μαρτίου 2016
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)