Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Mobility to Denmark. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Mobility to Denmark. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Πέμπτη 31 Αυγούστου 2017

Our Erasmus Corner (Final) - Οverall presentation of the program (Greek work)


Στο Erasmus Corner παρουσιάζονται όλα τα αποτελέσματα και οι κατασκευές των project που υλοποιήθηκαν στο πλαίσιο του διετούς Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus KA2+ "Happiness in Lifelong Learning", καθώς και φωτογραφίες και υλικό από τις μετακινήσεις των μαθητών και των εκπαιδευτικών. Με τη λήξη του Προγράμματος η έκθεση του υλικού βρίσκεται σε πλήρη ανάπτυξη δίνοντας την ευκαιρία σε μαθητές και γονείς να ενημερωθούν για τη δράση αυτή,  αλλά και να θαυμάσουν τα αποτελέσματά της.


Δημιουργήθηκε με το Padlet

Τρίτη 29 Αυγούστου 2017

ERASMUS KA2+ "Happiness in Lifelong Learning" Evaluation of the Program

             Με την ολοκλήρωση του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus KA2+ με τίτλο "Happiness in Lifelong Learning" στο οποίο το Σχολείο μας συμμετείχε ως εταίρος, έγινε η αξιολόγηση του Προγράμματος.
             Για το σκοπό αυτό, στις διεθνικές συναντήσεις των συντονιστών συντάχθηκαν ερωτηματολόγια  απευθυνόμενα στους μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν στο συγκεκριμένο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα.
            Τόσο για το σχολείο μας, όσο και για τα άλλα σχολεία που συμμετείχαν στο ευρωπαϊκό Πρόγραμμα, τα αποτελέσματα της αξιολόγησης ήταν θετικά για την ποιότητα, την ωφελιμιστικότητα και την καινοτομία του Προγράμματος, καθώς και ενθαρρυντικά για την ανάληψη παρόμοιων προγραμμάτων στο μέλλον.
            Στη συνέχεια μπορείτε να δείτε αναλυτικά τα αποτελέσματα της αξιολόγησης ανά ομάδα στόχο:

Δημιουργήθηκε με το Padlet

Τρίτη 4 Ιουλίου 2017

Ολοκλήρωση του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus KA2 "Happiness in Lifelong Learning"


             Το διετές Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus ΚΑ2 με τίτλο  "Happiness in Lifelong Learning" στο οποίο το Σχολείο μας συμμετείχε ως εταίρος, ολοκληρώθηκε.
             Σε ό,τι αφορά στο Σχολείο μας, στην καλοκαιρινή γιορτή λήξης της σχολικής χρονιάς παρουσιάστηκαν σε γονείς, εκπαιδευτικούς, μαθητές, φίλους και φίλες  η πορεία του Προγράμματος, τα πεπραγμένα, οι εντυπώσεις και τα οφέλη, συνοδευόμενα από την προβολή του παρακάτω video. Παράλληλα στο χώρο υποδοχής του Σχολείου λειτουργούσε έκθεση με φωτογραφίες από τις κινητικότητες και παρουσίαση των εργασιών που πραγματοποιήθηκαν. Ο χώρος αυτός - το erasmus corner - παραμένει ως έχει στο Σχολείο μας, με σκοπό να ενημερώνονται γονείς, εκπαιδευτικοί και μαθητές για το ευρωπαϊκό πρόγραμμα που ανέλαβε και υλοποίησε το Σχολείο μας,  καθώς και για να ευαισθητοποιείται και κινητοποιείται σχετικά η σχολική μας κοινότητα
             Κατά ανάλογο τρόπο και τα άλλα σχολεία των χωρών εταίρων του Προγράμματος διέχυαν  τα αποτελέσματα του Προγράμματος επιλέγοντας το κάθε ένα τον δικό του τρόπο διάχυσης.


16th Intercultural Primary School, Chania -  Greece

Δευτέρα 21 Μαρτίου 2016

Παρασκευή 27 Νοεμβρίου 2015

Children's Parliament in Denmark

Κατά τη μετακίνηση στο Σχολείο Ravnsholtskolen στο  Allerød της Δανίας, πραγματοποιήθηκε ένα Κοινοβούλιο Παιδιών.  Στο Κοινοβούλιο αυτό αρχικά οι μαθητές χωρίστηκαν σε εθνικά μεικτές ομάδες. Κάθε ομάδα κατόπιν συζήτησης έθεσε 3 θέματα που άπτονται των ενδιαφερόντων τους και των αναγκών τους στο σχολείο και θα ήθελαν να συζητηθούν στο επίπεδο του Κοινοβουλίου. Η ομάδα μαθητών κάθε χώρας ανέλαβε  να φέρει το σύνολο των θεμάτων  που προτάθηκαν πίσω στο σχολείο τους και εκεί στη συνέχεια  να επιλεγούν από το σύνολο των μαθητών του σχολείου κάθε χώρας 3 θέματα τα οποία θα πρότειναν προς συζήτηση στο Κοινοβούλιο των Παιδιών στην επόμενη συνάντηση στην  Αγγλίας.
Επίσης από τη συζήτηση στο Κοινοβούλιο των Παιδιών στη Δανία προέκυψαν τα 5 ερωτήματα, κάθε ένα από τα οποία θα απασχολεί και κάθε μία μετέπειτα  συνάντηση του Κοινοβουλίου των Παιδιών. Τα ερωτήματα που προέκυψαν ήταν:

          1. What is happiness for you?
         2.  What makes you happy at school
         3.  In what way could we work with bulliing? 
  4. What is the best way to learn?
         5.  How can more breaks improve wellbeing at school?